新しい年，希望をもって
新しい年を迎えました。
今年は｢辰年｣です。『辰』には｢ふるう｣｢ととのう｣の意味があり，陽気で草木が動き，伸長する状態を表しているそうです。また｢辰年｣といえば『龍』ですが，十二支に動物を結びつけたのは紀元前中国でのことで，12か月の暦を人々に広めるため，覚えやすい身近な動物にあてはめたそうです。その中で『龍』は唯一架空の動物ですが，中国では龍は縁起の良い生き物として捉えられ，『四神』の一つや優れた人の象徴として古くから尊ばれてきました。また，龍は水中や地中に住み，時には空中を飛び，雲を呼び，風を起こし，雨を降らせる不思議な力を持つと信じられてきました。日本でも，龍は水や雨の神様として龍神伝説が多く残っていますし，神社などの手水舎には龍の口から水が出るものも見られます。架空の動物でも私たちの身近な存在として感じられます。
そんな「辰年」の今年は，龍がごとく力強く，元気に奮い立つ一年になってほしいです。始業式に集まった子どもたちは，希望や目標をもって，新年のスタートを切ってくれたことでしょう。
さて，いよいよ３学期。一年の総仕上げ，次年度の進級・進学に備える３学期です。私たち教職員は，子どもたち一人一人がこの一年でどう成長したか，次の年度の期待することは何かを具体的に示して，希望や目標を高く持ってあらたな年度に向かうようにリードしていきたいと考えています。
そのために，３学期は以下のことに重点を置いて，取り組んでいきたいと思います。
①学習では，総まとめとしてこの一年の復習を行い，基礎的・基本的に知識・技能を確実に習得させます。そのためには，分かりやすい授業を行い，学習が遅れがちな子どもには業間や給食前，昼休みの時間などを活用して補充指導を実施します。さらに，全学級で毎日，放課後の10～15分間を学習補充の時間として実施します。また，総合的な学習の時間を充実させ，３月の発表会では自分の考えを最後まではっきりと話すことができるように指導を進めます。
②生活指導では，｢早寝早起き｣｢ノーメディア｣などの健康記録週間を継続し，各自の生活習慣を振り返らせて問題点を改善させていきます。また，元気な声で挨拶ができるよう「あいさつ運動｣にも児童会中心に取り組んでいきます。
③1年間の取り組みを感謝の気持ちで終われるよう，友だちの良さや世話になったこと，自分がみんなのために尽くしたことなどを互いに認め合う機会としてクラス会議を継続して取り組みます。
このような学習や経験を通して，子どもたちには，自分の良さと可能性を改めて見いだしてほしいと思います。そして，次の学年や中学校に向けての希望や意欲を語り合う３学期にしてほしいと思っています。
地域，保護者の皆様，本年も変わりませず御支援と御協力を賜りますよう，よろしくお願いいたします。