師 走
校長 小原美弥子
陰暦12月を「師走」といいます。語源ははっきりとわかっていませんが，いくつかの説があります。その中で，『師匠である僧が経を上げるために東西を馳せる月として解釈する「師馳す（しはす）」節』がもっとも有力なようです。
また，「師」とは「教師」のことで『学校の先生も忙しくて走り回る月』というような説もあるようです。もっとも最近の先生は12月ばかりでなく，1年中忙しいという感もあります。確かに12月は，授業だけでなく，まとめのテスト集計や通知表などの成績に関する事務処理，また，冬休み(年末･年始)に向けての準備など，多忙感にあふれているようです。
しかし，大島小学校の先生は走りません。私たちが多忙感に追い回され，走っていては，子どもたちの落ち着いた学校生活に影響が出てしまうからです。
さて，12月はまとめの時期…。
学校ではこれまで「聞く･話す力」を身につけ，「人間性を高める学校づくり」に取り組んできました。例えば，話し合い活動を活発にして，発表する力をつけることをねらった『授業』に取り組んできました。朝の会では，自分たちの問題を自力解決する場，何でも相談できる土壌づくりとして『クラス会議(各学級で呼び名は違うようです)』を行ってきました。「表現タイム」では，各自の意見や考えを『作文発表』しました。学習の定着をねらった『ノート祭り』も行いました。「相手のことを思いやり，互いを大切にする」心を育てるため，9月に第1回人権集会を行い，各自の取り組み目標を発表しました。まもなく人権週間を迎えますが，2回目の人権集会ではそれぞれが取り組んだ成果を発表し合います。また，体育大会や音楽会，地引き網体験などの多くの行事も行われました。
これらの活動を通して，学ぶ力がしっかりと身についたか点検する時期でもあります。
御家庭でも「目標としてきた力がついたか」「思いやりの心が育っているか」など，お子さんの姿をよく見つめ，成長したところをほめてあげてください。特に，継続して取り組み習慣化してきていることには，大いにほめてあげてください。そして，もう少しのところは励まし，さらに確かな力と心を育ててあげたいですね。
子どもたち一人一人には，頑張ったことやできるようになったことがいろいろとあります。子どもの姿をよく見つめ，ほめて認めて『自信』につなげていきたいです。
子どもの心を育て，力を伸ばすためには「自信」をつけることが，とても大切です。自信は次への意欲はもちろん，さらなる力の発揮にもつながります。何よりも自分自身を大切にすることにもなるのです。「○○ができるようになってすごいね。」などの温かい言葉を添えて，子どもの心に届けたいものです。
私たち教師も，忙しさに振り回されることなく，普段と変わらない姿で，きめ細かく関わり，子どもたちの成長を認め，励ましていきたいと思います。
